信阳职业技术学院旅游学院以"产教融合、实岗育人"为理念，将专业认知岗位实践与服务地方发展深度融合，在“引客入信”活动中充分彰显育人成效与社会担当。2025年4月3日至4日，旅游学院实施岗位实践教学项目，组织旅游管理专业的22名学生在来自沈阳的950余名游客的”引客入信“项目中开展岗位实践教学，通过构建"景区即课堂、游客即考官、服务即实训"的实景教学模式，实现专业认知与职业素养的双重提升，为我市文旅产业输送高素质技术技能人才。

本次岗位认知实习对标文旅行业岗位标准，设置三大实践模块：景区讲解员岗前培训、茶旅服务全流程实训、游客满意度管理实战。在茶山景区，学生们从接待礼仪到茶艺展示，从红色故事讲解到应急处理，全流程参与旅游岗位实践任务。

本次旅游学院实施"双导师+项目制"教学模式，由合作企业选派业务骨干担任岗位导师，与校内教师共同设计“文旅服务岗位认知图谱”。在游览线路规划中，学生分别完成"传播家乡文化，讲好红色故事""茶旅融合赋能乡村振兴"等实战课题，这种基于真实项目的认知实习，让学生提前接触旅游行业前沿，激发学生的创新思维，为区域经济发展注入新活力。

本次岗位认知实践是我校深化现代职业教育体系建设改革的创新举措。我校持续聚焦"五个着力"，通过建设"四高地一中心"（职业教育省域高地、技能人才培养高地、区域产业融合高地、乡村振兴服务高地和豫南职业教育发展中心），构建"专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程"的育人机制。在促进产业升级、服务花园城市建设、助力文旅融合、助推乡村振兴等方面积极作为，职业教育辐射带动力显著增强。