“我们将在企业的实践经验传授给职业院校的大学生们，让他们更好地将理论与实践相结合，同时学生们定期去企业实地参观、培训，这样的教育模式有利于培养出有针对性的专业人才。”昨日，刚在信阳职业技术学院上完课的郑州宇通客车股份有限公司工程师卢星宇告诉记者。

这是信阳职业技术学院深化校企合作、创新人才培养方式、助力学生高质量就业的缩影。

记者了解到，信阳职业技术学院坚持走“产教融合、校企合作”育人之路，实施“引企进校”工程，先后与郑州宇通客车股份有限公司等国内10余家知名企业合作，探索多元化“产教深度融合，校企紧密合作”的高素质技术技能型人才培养体系，打通“招生——培养——就业”绿色通道，切实为学生高质量充分就业打下了坚实基础。

该校汽车与机电工程学院（以下简称“汽电学院”）与宇通公司等企业深度合作，构建的现代学徒制人才培养模式，是该校校企合作结出的硕果之一。

近年来，汽电学院以新能源汽车技术专业为依托，抓住河南省首批现代学徒制试点和教育部现场工程师专项培养计划的有利时机，以学生为中心，以“三教改革”为导向，构建了 “1+0.5+0.5+1”现代学徒制人才培养模式，通过校企深度融合,建立并创新了“双主体”协同育人机制，改变了传统上“学校负责理论教育、企业负责技能培养”的脱节局面，实现了专业链、创新链、人才链、产业链的有机融合，取得了良好的育人成效。

据汽电学院负责同志介绍，校企“双主体”育人机制，以共建“双师型”教师队伍为抓手，建立互聘共用的师资队伍，对企业岗位的技术工艺进行固化、提炼与总结，按照“学生→学徒→准员工→员工”四步的人才培养总体思路，逐步形成了具有信职-宇通岗位特色的学徒制人才培养模式。同时，在“双主体”育人的过程中，建立并完善了现代学徒制教学质量保障体系，通过学校、企业、学徒、师傅四方共同制订《现代学徒制学习考核及毕业管理制度》等，保证人才培养质量的闭环管理。

“现代学徒制实施过程中以‘三全育人’理念为中心，注重学生的全面发展。学生在校期间有校企双导师进行授课，同时能在宇通等企业考取特种作业操作证书，提前掌握专业所需的技能，实现‘毕业即就业’。正式入职企业后，就能够享受到相应的技能补贴。”该院教师赵琨说，随着现代学徒制的发展，学院先后与理想汽车常州分公司、合肥比亚迪汽车有限公司、蜂巢能源科技股份有限公司等上市公司或龙头企业建立校企合作关系。伴随着合作企业的增加，学生在专业范围内拥有了更多的选择性，在多岗位、多企业顶岗，能够学到更多技能、为学生高质量就业打下坚实基础。

“学校将进一步铸造校企合作的信职金字招牌，着力提升在科研转化、双师队伍培养、随企出海等方面的深度，让校企真正融为一体，努力将学校建设成为‘地方离不开、业内都认可、学生有发展、国内外有交流’的特色高水平高职院校，吸引更多青年接受职业技能教育，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”信阳职业技术学院相关负责同志表示。