为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，切实提升思政课教师教学能力与思政课教学质量，5 月 6 日，副校长郑延芳、周有国深入教学一线，走进马克思主义学院陈金凤老师的课堂，听取其讲授的 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 课程。

在 “社会主义道路初步探索的理论成果” 主题教学中，陈金凤老师展现出扎实的专业功底与创新的教学思维。她综合运用案例剖析、小组研讨等多元化教学方法，通过启发式教学，引导学生深入探究理论内涵。课堂教学设计逻辑严谨，从理论阐述到案例分析，环环相扣；内容详实丰富，既有对历史背景的深入解读，又有对理论要点的精准把握。在互动环节，学生们积极思辨，围绕老师提出的问题各抒己见，课堂氛围浓厚，充分体现了学生的主体地位与老师的主导作用，极大地激发了学生对思政课程的学习兴趣。

两位校领导全程专注参与听课，细致观察教学过程中的每一个环节，从老师的授课仪态、语言表达，到学生的课堂反应、参与度等，都进行了详实记录，全面掌握教学动态，为后续的教学评估与指导积累了丰富且准确的一手资料。

课后，副校长郑延芳对陈金凤老师的教学给予高度评价，称赞其具备扎实的专业功底，在教学方法上勇于创新，为思政课堂注入了新活力。郑延芳强调，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着重大使命。在教学过程中，要紧密关注学生的思想动态，将学生关注的热点、焦点问题讲透、讲活，以生动有趣的方式启迪学生智慧，滋润学生心灵，切实达到育人效果。只有这样，才能让思政课真正成为学生喜爱、终身受益的课程。

副校长周有国在充分肯定陈金凤老师教学成果的同时，也提出了明确的工作要求。他指出，思政课教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学深悟透、融会贯通。在日常教学中，要将这一思想有机融入教学内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，鼓励教师尽早向 “四有” 好老师的目标迈进，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，不断提升自身综合素质，为学生成长成才提供更好的引导与帮助。

学校教务处一直以来对思政课建设高度重视。此次教学督导活动，是对一线教师教学工作的一次专业指导。下一步学校将持续强化教师队伍建设，积极推动思政课程改革创新，不断探索思政教学路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。