11月27日上午，学校在学管楼二楼会议室召开学前教育专业二级认证专家见面会。

学前教育专业认证专家组组长、南京师范大学学报编辑部主任叶忠，河南省教育厅教师教育处副处长张会敏，项目管理员、河南省教育评估中心副主任张新民，认证专家组成员、南通大学学前儿童发展与教育研究所所长许铁梅、洛阳师范学院学前教育学院院长马锦华、华中师范大学附属幼儿园园长刘玉平，认证专家组秘书、信阳师范大学教学评估科科长孙太红，学校校领导出席会议。学校相关教学院部、职能部门主要负责人，学前与艺术教育学院专业教师等参加专家见面会。见面会分两个阶段，第一阶段由校党委书记郑洪涛主持。

校长李森代表学校致欢迎辞并简要介绍了学校师范专业发展的历史、特色、方向等基本情况。他表示，学校一直高度重视师范类专业认证工作，坚持落实立德树人根本任务，尤其自开展师范类专业认证工作以来，学校遵循“学生中心、产出导向、持续改进”基本理念和《师范类专业认证标准》，强化组织领导，完善工作机制，加大条件支持，推进师范类专业教育教学改革，打造师范类专业优势特色。本次教育部专家组对学校学前教育专业进行认证考查，既是国家和社会对学校师范教育工作的全面验收，也是对学校办学能力的整体检阅，更是为学校进一步深化师范教育改革，推进学校“双高校”建设提供了难得的机遇。学校将全力支持和配合专家组工作，同时也将以认证为契机，认真查摆问题，全面整改，持续加强师范专业内涵提升，在服务“两个确保”“十大战略”“1335”工作布局中，作出新的贡献。

河南省教育厅教师教育处副处长张会敏在讲话中介绍了河南省省情、教情及师范类专业认证取得的成效，强调省教育厅对师范类专业认证工作的高度重视，表示我省师范教育将立足新时代，不断优化师范教育的布局结构，主动对接基础教育改革发展需求，全面提升人才培养质量，为建设教育强省贡献力量；希望信阳职业技术学院以专业认证为契机，坚持问题导向，真正达到以评促建、以评促改、以评促强的目的。

专家组组长叶忠教授主持第二阶段会议。他介绍了师范类专业认证的目的、意义和理念，明确了进校考查的任务、方式和要求。他强调，本次专家组到信阳职业技术学院开展师范类专业认证，是全国师范类专业实施2023版新要求后的考查实践，更加强调对标，强调证据，强调实效。他指出，师范类专业认证是一种外部评价推动专业质量提升的手段，认证过程就是考查专业符合标准、覆盖标准、达到标准的程度。考查期间，专家组将通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅资料等方式对学前教育专业人才培养情况进行全面评估，高质量地完成现场考查工作。

学前与艺术教育学院院长张丽从专业建设发展概况、专业特色与成效、存在问题及改进措施三个方面对专业自评报告进行补充说明。专家组就师范类专业人才培养的有关问题进行了现场专家循证，学校相关职能部门负责人进行了回答。

见面会后，专家组一行实地考查了我校大学生心理健康教育中心、任玉岭收藏及作品展览馆、学前与艺术教育学院，随后迅速投入到听课、访谈、查阅资料等工作中。

根据进校考查工作安排，本次学前教育专业二级认证现场考查工作历时三个工作日，将于11月29日召开专家意见反馈会。（供稿部门：党委宣传部 内容审核：殷来宾 通讯员：李晓萌）